Educación Informática

Perfil Académico

 El Profesor en Educación Informática:

• Aplica los conceptos de la informática en situaciones educativas.
• Aplica metodologías, técnicas y procedimientos, para favorecer el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Informática.
• Posee una visión integral de la Informática y su proyección en el desarrollo social.
• Facilita los procesos de autoevaluación y autoconocimiento que sustenta el proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Diseña estrategias para dirigir el proceso de enseñanza – aprendizaje de la informática.
• Aplica estrategias para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje en el campo de la informática.
• Analiza críticamente los problemas relacionados con el aprendizaje de la informática en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo.
• Controla la administración de los recursos computacionales a fin de obtener el máximo rendimiento de los mismos, desde el punto de vista académico, administrativo y social.
• Brinda asesoría académica a sus alumnos en situaciones educativas.
• Fomenta la participación de la comunidad en el proceso educativo.
• Asume conductas Éticas en el plano individual, social y profesional.
• Emplea la informática como instrumento para analizar hechos y acontecimientos de la vida cotidiana.
• Estimula en los educandos la investigación como vía para llegar al conocimiento.
• Aborda la problemática de la investigación en el área de informática.
• Relaciona los resultados de la evaluación integral, sumativa, acumulativa y formativa con el desarrollo de los distintos elementos del currículo y fases de su acción docente.

 Perfil Ocupacional

• Sus competencias lo califican para desempeñar la Docencia en Informática o Computación en cualquiera de los niveles del sistema educativo formal y en los programas de capacitación y adiestramiento de empresas e instituciones que atienden la educación no formal.
• Puede desempeñarse en el área de Informática como soporte técnico de Hardware y Software, como técnico en reparación, instalación y mantenimiento de computadora.
• Además puede desempeñarse en el área de desarrollo de Software, Programación, manejo y desarrollo de Base Datos.
• Está capacitado para ejercer las funciones de planificación, adiestramiento y las otras que le exige la carrera de Profesor en Instituciones Educativas.

Plan de estudio

Período	Curso
I	Lengua Española
	Introducción a la Investigación
	Introducción a la Filosofía
	Psicología Evolutiva
	Cátedra Monseñor Arias Blanco
II	Psicología de la Educación
	Un Curso Área Biopsicosocial
	Filosofía de la Educación
	Educación Ambiental
	Actividad de Extensión
III	Desarrollo de Procesos Cognoscitivos
	Planificación de Situaciones de Aprendizaje
	Actividad de Extensión
	Evaluación de Situaciones de Aprendizaje
	Ética y Docencia
IV	Introducción al Algebra
	Introducción al Cálculo
	Sociología de Educación
	Inducción al Servicio Comunitario
V	Introducción a la Informática
	Introducción al Algebra Lineal
	Fase de Observación
	Cálculo Diferencial e Integral
	Electrónica Básica
VI	Informática Aplicada al Área Administrativa y Comercial
	Arquitectura del Microprocesador
	Didáctica de Informática
	Matemática Discreta
VII	Estructura de Datos y Programación I
	Reparación, Instalación y Mantenimiento del Microprocesador
	Electrónica Digital y Microprocesadores
	Fase de Ensayo Didáctico
	Proyecto Comunitario * *
VIII (T.S.U.)	Redes de Computadora
	Estructura de Datos y Programación II
	Sistemas de Información
	Fase de Docencia Integrada
IX	Venezuela Contemporánea
	Investigación Educativa
	Estadística Aplicada a la Educación
	Base de Datos
	Actividad de Extensión
X	Currículo
	Gerencia de la Educación
	Optativo Nivel de Integración
	Diseño de Software Educativo
	Fase de Proyectos Educativos
XI	Curso Optativo Área Metodológica
	Curso Optativo Área Teórico – Educativa
	Optativo Nivel Profundización
	Fase de Integración Doc – Administ. (1 Etapa)
XII	Optativo Nivel de Profundización
	Curso Optativo Área Metodológica
	Optativo Nivel de Profundización
	Fase de Integración Doc – Administ. (2 Etapa)
	Curso del Área Rescate a la Cultura
XIII (Profesor)	Fase de Pasantía Ocupacional

(**) Requisito de Egreso para optar a Título según Gaceta Oficial Nº 38.272 de fecha 14 de Septiembre de 2.005. Reglamento de Servicio Comunitario IUPMA aprobado en Consejo Directivo Nº 07 del 05-10-06.

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